Obrigado da Sun Microsystems e do DFJUG
Mais uma vez, agradecemos a sua importante participação na Pesquisa Academica JEDI (Java Education and Development Initiative, Iniciativa para Desenvolvimento e Educação em Java). Graças a sua colaboração, obtivemos 49 respostas válidas, isto é, são professores universitarios, e de cursos técnicos brasileiros (e um em Portugal), que se dispuseram a compartilhar conosco seu conhecimento e dados profissionais.Aqui houve, na minha humilde opinião, três importantes quebras de paradigma. Mesmo que a grande maioria deste seleto grupo tenha mestrado e/ou doutorado, não faz parte da nossa cultura responder a pesquisas. É chato, não temos tempo ou interesse em responder pesquisas, por menores que sejam. Conta também o fato de que ao responder, vocês se expuseram, ao afirmar que utilizam o JEDI na sala de aula, e isto demanda coragem moral. Antecipadamente, nós já sabiamos que a maioria dos professores que utilizam nossos cursos não responderia à pesquisa, para não se expor profissionalmente, ou as suas escolas. Finalmente, e lamentavelmente, muitos AINDA não acreditam nas licenças do Software livre, e neste novo modelo de negócios baseado no Software Livre, e poderiam ser levados a pensar que isto era alguma forma de armadilha para um eventual processo de uso indevido de direitos autorais.
Repetindo, mais uma vez, obrigado pela sua confiança no nosso trabalho.
Participaram desta pesquisa:
Nº
Nome do Professor
Instituição a que pertence
1
Aecio Pereira Santiago Junior
Faculdade de Tecnologia e Ciências
2
Alessandra Caetano Garcia do Nascimento
Faculdade Estácio de Sá de Goiás
3
Alexandre André Stefanini
Microcamp, ETE Salles Gomes
4
Andre Ricardo Nunes Rocha
Conhecimento Digital
5
Angelo de Barros Delphini
SENAC TI
6
Angelo de Oliviera
Faculdade Tecnológica São Mateus - FATESM
7
António José Videira Tavares
IPCA
8
Arthur José castro alves
Brasil.com Treinamentos e Serviços
9
Carlos Jose de Almeida Pereira
Universidade Estadual de Santa Cruz
10
Clayton Escouper das Chagas
Universidade Gama Filho
11
Daniel Wildt
FACENSA
12
Demétrio de Souza Melo Júnior
UNEB - União Educacional de Brasília
13
Dionizo Inacio dos Reis Junior
Uni-Anhanguera
14
Douglas Daniel Del Frari
FACOL (Faculdade Osman Lins)
15
Edson Lourenço da Aparecida
FACECA - Faculdade de Ciencias Economicas Contábeis e Adminitração de Varginha
16
Eduardo Paniz Mallmann
Wheb Sistemas
17
Evaldo Fernandes Reu Junior
ETEC Pedro Badran
18
Fabricio Brandão da Silva
Faculdade Santa Teresinha (Unidade Anhanguera)
19
Fabricio Giordani
UNESC - Universidade do Extremo Sul Catarinense
20
Frank S. F. Bastos
IESB, OBCURSOS, IIC, CATHEDRA, IFAR
21
Heródoto Bento de Mello Filho
Universidade Estadual do Centro-Oeste (UNICENTRO)
22
Hylson Vescovi Netto
Escola Agrotécnica Federal de Rio do Sul
23
Jefferson Jean Martins Girão
SENAC - Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial | CEP Iguatu - CE
24
Jeronimo Queiroz
targettrust
25
José Gonçalo dos Santos
UNIEURO
26
Jose Reinaldo Merlin
UENP - Universidade Estadual do Norte do Paraná
27
Josiel S. Moura
UNIVAR
28
Karen Selbach Borges
ULBRA
29
Luciano Edson Mertins
Universidade Católica de Pelotas
30
Luiz Fernandes de Oliveira Junior
FATEP
31
Marcelo Ortolan Pazzetto
Universidade Nove de Julho - UNINOVE e Faculdade Marechal Rondon - FMR
32
Marcelo Sousa Ancelmo
DFJUG
33
Marcio José de Morais
Centro Educacional de Manhuaçu
34
Marum Simão Filho
Faculdade 7 de Setembro
35
Moacir da roza flores
Objetus Escola de Educação Profissional
36
Nelson Ricardo Albuquerque da Rocha
AEC e SENAP
37
Norton Coelho Guimarães
Universidade Estadual de Goiás
38
Paulo Eduardo Nogueira
ETEc Pedro Badran
39
Raphael Helmonth Adrien Caetano
FATESG - Faculdade de Tecnologia Senai
40
Raphael Tavares Vermelho
CEFET - CENTRO FEDERAL DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA
41
Reinaldo de Souza Júnior
Anhanguera Educacional
42
Ricardo Fernandes Gallon
Faculdade Alfa Brasil
43
Ronaldo Prass
Unisinos
44
Rubens dos Santos Guimarães
FAETEC - Fundação de Apoio à escola Técnica do Estado do Rio de Janeiro
45
Silvia de Castro Bertagnolli
UniRitter
46
Telmo Pimentel Mota
C.E.S.A.R - Centro de Estudos e Sistemas Avançados do Recife
47
Thiago Magela R Dias
CEFET-MG
48
Vinicius Cardoso Garcia
FAFICA
49
Watson Odilon Pereira de Faria
CENEC/ INESC
Não temos palavras para afirmar a importância do seu apoio à Iniciativa JEDI pois, levar estes cursos para a sua sala de aula reforça o nosso compromisso com você e seus alunos, de lhe oferecer cursos livres, gratuítos e de qualidade.
Fizemos várias perguntas e aqui ressaltamos duas respostas que consideramos relavantes para lhes aqui compartilhar :
1 – Quanto a pergunta sobre o estado onde mora o professor, pudemos observar que o JEDI está presente em 15 estados brasileiros, sendo em 2 estados no Norte (AC e RO), 4 no Nordeste (AL, BA, CE e PE), 3 no Centro-oeste (DF, GO e MT), 3 no Sudoeste (MG, RJ e SP) e 3 no Sul (PR, RS e SC). Mas o que nos levaria a observar uma distribuição geografica bem uniforme, na verdade é falsa quando observamos que, 10 professores são de universidades no Nordeste, 12 do Centro-oeste e 14 em escolas do Sul do Brasil.
2 - Por quê você utiliza o JEDI com seus alunos?
a ) Porque o material disponível é de bom nível, com 23 respostas;
b ) Porque simplifica o trabalho de preparação de aula, com 2 respostas;
c) Porque força os alunos a serem mais ativos, a caminharem com suas próprias pernas, com 2 respostas;
d) Porque propicia a aprendizagem de conteúdo complementar à grade curricular, com 13 respostas;
e ) Porque é uma fonte de motivação adicional para os alunos, com 3 respostas;
f) Porque uso este material para atender a quota de 20% de ensino a distância que a legislação possibilita na grade de graduação, com zero respostas;
g) Eu não uso o JEDI com os meus alunos, com 6 respostas validas.
47% dos professores, (quase a metade!) usa o material JEDI porque o considera bom e 27%, porque o ajuda a complementar o material usado na sua grade curricular. Em outras palavras 74% !!!!!
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Como prometido, e como forma de agradecimento pela SUA participação nesta pesquisa, nos sorteamos entre os 49 participantes quatro importantes (pelo menos na nossa opinião :-) prêmios javaneses
- Dois Sun Spot – Java Development Kit, no valor de US$ 750 cada. Vejam maiores detalhes em : www.sunspotworld.com/products/
Os dois ganhadores foram :
Aecio Pereira Santiago Junior, professor da cadeira de Programação de Aplicações Móveis da Faculdade de Tecnologia e Ciências em Feira de Santana, na Bahia e
Silvia de Castro Bertagnolli, professora da cadeira de Programação Orientada a Objetos da UniRitter, de Porto Alegre, no Rio Grande do Sul.
- Dois livros doados pelo colega e amigo Edson Gonçalves, edson@integrator.com.br, e a editora Ciência Moderna, www.lcm.com.br.
O livro Desenvolvendo Aplicações WEB com NetBeans IDE 6, http://www.lcm.com.br/index.
O livro ECLIPSE IDE - Dicas e Truques,
http://www.lcm.com.br/index.
Parabenizamos os sorteados e solicitamos que entrem em contato conosco informando endereço completo, com CEP, para que possamos enviar seus prêmios pelo correio.
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Sobre as provas de certificação do JEDI:
Gostariamos de lhes apresentar o Prof. Dr. Herodoto Bento deMello, herodotomello@yahoo.com.br, que está responsável pela equipe de professores que elaborará as questões e montará a infra-estrutura da prova. Gostariamos de convidar VOCÊ a participar desta força-tarefa, tornando-se um professor JEDI (com direito a certificado emitido pelo DFJUG e a Sun).
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Semana que vem vamos liberar a segunda parte da Pesquisa Acadêmica JEDI, desta vez voltada para todos os 32.602 alunos atualmente inscritos no JEDI (21/Abril/2009). Nela estamos medindo o grau de satisfação dos alunos E, principalmente, estamos avaliando SE o conhecimento adquirido no JEDI está trazendo transformação na vida dos participantes. Esta pesquisa, em parceria com o colega Santana, traz uma perspectiva bem "Paulofreiriana", e servirá também para coleta de dados da sua dissertação de mestrado. Aproveitando (BTW) o prof. Herodoto também está usando o JEDI para sua tese de pós-doutorado, onde desenvolve uma metodologia de aprendizagem para alunos de ensino à distancia.
Pedimos a colaboração de todos no sentido de informar às suas respectivas comunidades sobre a necessidade da participação nesta nova e importante pesquisa. Considerando que hoje o JEDI tem mais de 32.000 alunos, precisamos obter 1.080 respostas, para validá-la com precisão superior a 97%. Para motivar a comunidade vamos sortear vários brindes, como um iPhone, por exemplo.
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Aproveito a oportunidade para informá-los que estaremos disponibilizando para a comunidade, também nos próximos dias, o módulo 9 da Iniciativa JEDI - Banco de Dados I, que é composto de 11 aulas. Agradecemos antecipadamente, as suas dúvidas, críticas e sugestões e solicitamos que divulquem junto aos seus alunos, e comunidades que participem.
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P.S. Este mesmo texto que você está lendo, com tabela formatada e com um gráfico, está em anexo a este e-mail.
Mais uma vêz, agradecemos o apôio e dedição de TODOS os envolvidos nesta NOSSA causa comum.
Bons codigos
Daniel deOliveira
JUG Leader / Founding Java Champion
Brasilia Java Users Group
daniel@dfjug.org
www.dfjug.org
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